Nettjeneste jeg vil ha: Seminargrupper online

De bør være små nok til at alle kan komme til orde, gjerne 2-12). Medlemskap bør ideelt sett bestemmes av sammenfallende interesser og likt nivå. Det beste hadde vært om man hadde verktøyer for å visuelt posisjonere seg i forhold til andre (slik de tenker innenfor et gitt tema), og et rankingsystem hvor folk på lave nivåer har svakere stemmerett enn de på høyere.

Eksempel: Hvis en utmerker seg i diskusjoner i en gruppe på lavt nivå, stemmer folk ham opp til et nytt nivå. Han kan fortsatt være i gruppen, om han ikke har et bedre tilbud på et høyere nivå. Hvis han stemmer på andres ferdighet, har han dobbel stemme, men bare innenfor det feltet han har fått levelup (f.eks. filosofi/metafysikk).

Hvis flere har levlet litt og har posisjonert seg i forhold til hverandre, kan man få opp forslag om å danne nye grupper med nye folk. F.eks. kan det være en Nietzscheaner som nettopp har levlet til level 3, hvor jeg også er. Jeg har posisjonert meg nært noen som har posisjonert seg nært ham, så en eller annen intelligent algoritme tenker at det kan være mulig vi har noe felles. Jeg får forslaget, og tar kontakt, med forslag til hvilke temaer vi kan diskutere.

Seminarer er helst ikke bare diskusjonsgrupper. Slik jeg tenker det kan diskusjon være bare forberedelsen til en tekst hvor man gjør rede for sine syn og sine begrunnelser, sine forskjeller fra de andre posisjonene som har kommet opp i diskusjonen osv. Noen seminarer kan være løsslupne, og tillate slike papers å sitere fra diskusjoner. Andre kan være strengere, og kreve at man siterer noe grundigere forberedt, evt. spør den det gjelder om en uttalelse.

Papers bør være på en overkommelig størrelse, men hva som er overkommelig øker vel med ferdighetsnivå (og ambisjonsnivå). 

Kryssfaglige grupper må være mulige å opprette, som en spesiell type seminar. 

Grupper med veiledere må også være mulig å opprette, med et alternativ hvor veilederen kan få betalt direkte fra deltakerne. Professorer og andre eksperter kan da bli invitert til å bli med, og papersene man produserer kan beregnes på å sendes inn til journaler eller universiteter. De kan gis karakter av veileder, om det er interessant, og kan, såfremt et universitet er interessert i å bruke dette som nettstudieløsning, gi uttelling i form av studiepoeng.

Det må være mulig å poste videoer til gruppen, så folk får et inntrykk av hvem man snakker med, og gjerne et mer uformelt innblikk i hva de er interessert i og hvordan de tenker. Dette kan oppmuntres til, eller til og med settes som obligatorisk.

Fagspesifikke moderatorer kan bestemme f.eks. at en person ikke trenger å gjøre seg fortjent til levelup på alle spesialiteter separat, men kan få level 3 i alle typer filosofi, og må gjøre seg fortjent til utmerkelser ut over det. Hvis man har en grad i et fag, er det et tungtveiende argument, og for høye ting bør vitnemål sendes inn til resepsjon, som kan bekrefte eller avkrefte vitnemålets gyldighet overfor moderatorene.

Publiserte professorer kan omtrent vurdere seg selv, opp til og med nivå 5 eller noe slikt. Diskusjoner på nivå 5 er PhD-student-nivå eller over.

1. Lekmann
2. Fersk student
3. Sen Bachelor
4. Master-nivå
5. PhD-student-nivå

Tjenesten insisterer på at alle grupper skal være åpne for alle å lese, så så mange som mulig kan dra nytte av det. 

En litt annerledes tjeneste, som gjerne kan kobles opp til seminar-tjenesten, er en-veis forlesninger. Det kan da legges opp til video eller i det minste lysbildefremvisning med audio, med pensum lagt opp til hver forelesning. Forelesninger hvor alt pensum finnes på nett (på google books eller pdf osv.) kan få et eget ikon, eller være noe man kan søke spesielt etter. Dette er viktig fordi det gir maksimal tilgjengelighet, så folk overalt i verden som kan språket og som har nettilgang, kan følge slike fag gratis.